背景看起來似乎是大阪城?
今天是中秋節前一天的日文課,來上課的同學明顯少了一些,不過老師們似乎沒有放鬆的跡象,還是持續地灌注日文給我們,越上越像是日文三級檢定考班的感覺。
五十音連同濁音半濁音都一起教完了,這代表以後聽到類似で的音不能直接寫て了,因為日文跟英文在這方面還有點類似,t的音常念成d的音(student);老師也警告過我們了,就是要背起來~(┬_┬)
老師喜歡發一些包含漢字的字彙給我們,然後她唸一遍再叫我們標音,如此可以順便考我們五十音背的有沒有熟、以及對於高低音的反應程度,這時候才感受到,耳濡目染真的是很恐怖的東西;遇到一些日劇裡常見的字彙時,耳朵就變的超靈光的,馬上能順手地寫下來,不枉這幾年狂看日劇啊~
中秋節的作業沒想像中多,才三十個單字,老師蠻有良心的說!
為什麼你的作業才30個單字╰(‵□′)╯
我的卻是三天也寫不完的作業與背不完的文型 (┬_┬)
不公平不公平不公平……….